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为进一步加强师资队伍建设,提升青年教师教育教学质量,助力专业成长,12月,信息技术学院通过竞赛赋能“三步走”,做好教师培养和教师能力提升,先后成功举办了青年教师教学竞赛心得体会与经验交流会、青年教师教学竞赛初赛以及教师教学能力比赛初赛。学院全体教师到场观摩交流,营造了良好的教研氛围。

12月初,2020年全国高校青年教师教学竞赛二等奖获得者刘馨阳老师向学院16名青年教师分享备赛参赛经验,展示如何精准定位教学目标以及设计层层递进的教学环节。特别强调要始终秉持“以学生为中心”的教学理念,将学科前沿知识融入课堂;并就“如何结合实例、使用项目驱动等方法提升教学能力”与在场的青年教师展开激烈讨论。教师们纷纷表示收获颇丰,为后期参加校级比赛提供了诸多教学设计灵感和思路。青年教师岳娇说道,“此次分享会让我深有感悟,在听的过程中就已经在脑海中绘就了新的教学思路图……”。

为持续激发教师教学热情,12月中下旬,信息技术学院青年教师教学竞赛初赛以及教师教学能力比赛初赛相继落下帷幕。参赛教师展示了在教学设计、教学方法和学生互动等方面的综合能力,评委们认真聆听“每一堂课”,从教学目标的明确性、教学方法的创新性以及教学效果的显著性等多个维度进行解读,为教师们指明备赛方向及提升思路。

躬耕不辍,行路不止。信息技术学院副院长赵京丹在赛后表示:“各位参赛教师要借此次系列活动促进能力提升,要知不足而后进,望远山而力行。在比赛中获得灵感,以赛促教。”

(文/马小帆 图/慕静、田洁)

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