6月3日，为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员、干部校准价值坐标、强化使命担当，学校党委常委、副校长宋伶英同志以“以正确政绩观推动学校高质量发展”为题，为北校区人事处全体党员、南校区人事处全体党员、人文教育学院全体教职工党员及学生党员代表讲授专题党课。

党课紧紧围绕“什么是政绩观”“锚定正确政绩观的价值坐标”“学深悟透力行习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述”以及“以正确政绩观推动学校高质量发展”四个层面展开系统阐述。宋伶英同志首先深入解读了政绩观的根本性、决定性意义，指出“为民造福是最大政绩”，强调党员干部的政绩观直接关乎决策走向、发展成效与民心向背。他结合右玉精神历久弥新的绿色奇迹，以及焦裕禄、谷文昌同志“为官一任，造福一方”的感人事迹，生动诠释了“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界和“一张蓝图绘到底”的实干韧劲。

围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代答卷，宋伶英同志进行了深刻剖析。他指出，必须始终坚持人民至上，把群众满意作为最高标准；要正确处理显绩与潜绩、破解现实难题与化解历史遗留问题、抓好经济增长与办好民生实事、立足一域与胸怀全局、推动发展与守牢安全底线等多重关系。他引用浙江推进“千村示范、万村整治”、福建率先推动集体林权制度改革、正定县主动“摘帽”减负等案例，说明了什么是经得起实践、人民、历史检验的真正政绩。

党课最后，宋伶英同志紧密结合学校发展实际与人事人才、教育教学等工作，就如何以正确政绩观引领学校高质量发展提出明确要求。他强调，全体党员干部和师生党员要自觉将正确政绩观内化为干事创业的标尺，坚持凝心铸魂为国育才，坚持遵循规律、久久为功，聚焦学校内涵式发展核心，以实干、担当创造实绩。特别是在“十五五”开局与教育强国建设的关键之年，要将立德树人根本任务落在实处，把为党育人、为国育才的初心使命书写在推动学校事业高质量发展的政绩答卷上。

（文、图/刘之阳）